入门级的拓展培训师想必对拓展训练的课程安排是并不熟悉的，那么如何合理安排课程才能让企业拓展活动达到理想的拓展效果呢？这就要从课程的针对性调配与时间两方面来说了。下面，云南户外拓展培训机构就跟大家简单介绍一下拓展培训师要如何来做好课程安排。
  1、课程针对性调配
  通常来讲，个人心理训练内容宜安排在整个课程的前端，同时注意在培训过程中不断地强化影响，以此期望学员在团队中找到自我，让自我在团队中发挥作用。
  “主从”、“主次”尤其是“主仆”这些容易让人产生反感情绪的关系词应该被避免。如果学员在培训过程中感觉到上述这种关系的存在（尤其感觉自己处于“次级”的地位时），那么这个培训就是失败的。正确的团队领导力培养，应该从需要与被需要出发，以体现每个个体在团队中的不同价值。
  2、长课程与短课程
  A、长课程
  长课程一般为1个月或更长，现在国内已经很少有这样长时间的拓展培训了，为期一周的课程也非常少见。
长课程可以系统全面地展开拓展培训，其中包括体能训练、安全教育、野外生存指导与实践等等。而野外项目往往占据长课程中的主体部分，能让学员真正体会“户外拓展”的魅力。

  B、短课程
  以往，为期5-10天的课程是短课程，而现在当这些课程“晋级”为长课程后，短课程主要指的是为期1-2天的课程，而2天的课程是时下各团体选择较多的课程。
  短课程以场地项目和高空项目为主，几乎不涉及真正意义上的野外项目。在为期2天的过程中，团队组建——项目执行——休息——晨练——项目执行——大总结，成为一个基本模式。其中，晚间休息一般在学校基地或者宾馆，很少有搭帐篷夜宿。
  以上就是云南户外拓展培训机构就“拓展培训师如何做好课程安排？”问题跟大家做的相关分享，大家在选择拓展培训机构的时候，公司的师资资源也是非常重要的一个参考条件。